"Les résultats sont plutôt inquiétants": Attal s'alarme du niveau des élèves de quatrième en français et maths

"Le risque, si on ne fait rien, c’est que notre collège tombe en panne". Le ministre de l'Éducation nationale Gabriel Attal a fait part de ses inquiétudes ce lundi 13 novembre au sujet du niveau des élèves au collège, et notamment de ceux en quatrième.

"Les résultats ne sont pas satisfaisants et sont même… plutôt inquiétants", confie le ministre chez nos confrères du Parisien.

Selon Gabriel Attal, "un peu plus de la moitié" des élèves de quatrième "ne lisent pas convenablement". Dans le détail, 14,2% des élèves de quatrième sont en grande difficulté en français selon les résultats communiqués par le ministère. Et les chiffres sont encore plus alarmants chez les élèves en éducation prioritaire: 38,6% des élèves de REP+ et 27,2 % des élèves de REP sont en grande difficulté en France.

"En mathématiques, plus de la moitié ne maîtrisent pas la résolution de problèmes et la géométrie", ajoute encore Gabriel Attal.

Vers des groupes de niveau en français et maths

Gabriel Attal, qui estime qu'"il n’y a pas de réduction réelle des écarts entre la sixième et la quatrième sur le niveau des élèves", plaide pour des mesures "pour l'élévation du niveau au collège en français et en maths".

Le ministre de l'Éducation nationale préconise notamment "des groupes de niveau en français et en mathématiques, la taille du groupe étant réduite pour les élèves les plus en difficulté".

En outre Gabriel Attal indique que "d'autres mesures sont envisageables pour la prochaine rentrée comme des parcours renforcés [...] pour les élèves les plus fragiles".

Article original publié sur BFMTV.com

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